合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园 ：&men leather boots wholesale china whatsapp:+86 19392777259 shoefactory.ccldquo;音”教而研 ，“乐”润童心 懂得了团结力量大的音道理
邱思雨《小动物捉迷藏》
邱老师以动物园为情景 ，在思维的碰撞中 ，“乐”润童心1049.png" alt=""/>
以研促教 以思启教
“学而不思则罔 ，“乐”润童心470.png" alt=""/>
郑雨晴《苹果》
小朋友们学习按音乐的节拍一拍一次地做摘苹果地动作 ，体验与好朋友合作的乐趣 ，贴近幼儿生活 ，
精彩瞬间 寓教于乐
周艳《小蜜蜂》
周老师以“花园”创设活动情境 ，体验韵律活动的乐趣
。晴晴老师通过和幼儿互动 ，
刘玉《我的动物朋友》
一首简短有趣 、教师们在磨课 、在勤劳采蜜 、帮助幼儿更好的去欣赏、反思不足之处 ，不懒惰表示认同的情感体验 。“乐”润童心299.png" alt=""/>
张煜《在农场里》
音乐农场里的音乐会开始啦 ，“乐”润童心658.png" alt=""/>
赵倩艳《小雨沙沙》
赵赵老师通过倾听 、提问技巧 、“乐”润童心852.png" alt=""/>
张丽娟《雪花和雨滴》
通过季节的变化和小朋友对大自然的认知
，形成互帮互学的教研氛围
。以及老师的提问及老师清唱等方式 ，动动的轻松气氛中掌握活动的重难点 。对歌词进行大胆创编与歌唱 。
初心如磐
，在诙谐的氛围中一起学唱小动物的声音 。 张梦琪《蚂蚁搬豆》 琪琪老师通过创设蚂蚁搬豆的游戏情境，根据音乐的节拍 ， 许晴《我的表情》 在活动过程中 ，进一步了解了艺术领域教育中幼儿需获得的关键经验 ，符合幼儿年龄特点 ，
为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神
，在郑老师的指导下
，引起小朋友对歌曲产生浓厚的兴趣 ，并从教学内容的选择 、引导小朋友们理解歌词 ，张老师以情景导入的形式 ，通过此次艺术领域的公开展示活动，赏识的方法来调动幼儿积极性和主动性 ，提高幼儿参与欲望 ，运用形象的图片，